• Podsumowanie projektu w roku szkolnym 2021/2022 (szkoła)

        • SPRAWOZDANIE

          Z NARODOWEGO PROGRAMU ROZWOJU CZYTENICTWA

          Zespół Szkół w Maliniu –

          Szkoła Podstawowa im. ks. kard. Stefana Wyszyńskiego w Maliniu

           

          I. Zestawienie wydatków

          Wydatki przyznane na zakup książek

          1. Przyznana kwota dotacji* – 12.000,00 zł

          2. Wykorzystana kwota dotacji – 12.000,00 zł

          3. Wkład własny organu prowadzącego – 3.000,00 zł

          4. Całkowity koszt realizacji zadania (2+3) – 15.000,00 zł

          *zgodnie z umową zawartą z wojewodą

           

          II. Zestawienie ilościowe

          1. Liczba zakupionych książek do biblioteki w ramach Programu – 406

          2. Odsetek lektur szkolnych zakupionych w ramach Programu – 61%

          3. Zakup nowych elementów wyposażenia:

          • sprzęt komputerowy do wykorzystania przez nauczyciela – laptop z ekranem, rzutnikiem i głośnikami
          • elementy wyposażenia wnętrz biblioteki – siedziska dla dzieci

          4. Liczba uczniów objętych Programem – 213

          5. Liczba uczniów korzystających z zakupionych nowości wydawniczych do bibliotek szkolnych – 213

           

          III. Informacja o działaniach

          1. Zasięgniecie opinii rady rodziców i uczniów w sprawie zakupu książek - TAK

          2. Najczęstsze formy konsultacji z rodzicami i uczniami:

          • przeprowadzenie wśród uczniów ankiety dotyczącej ulubionych książek;
          • rozmowy indywidualne z uczniami – uwzględnienie zainteresowań i pasji uczniów przy opracowywaniu listy książek;
          • gazetki informacyjne na korytarzach;
          • przekazanie przygotowanej listy książek rodzicom;
          • przy wyborze książek pomocna była również analiza recenzji i blogów książkowych, m.in. fundacji „Cała Polska czyta Dzieciom”- książki ze Złotej listy, portalu internetowego „Czas dzieci”, „Rodzinne czytanie” - przewodnik po dobrych książkach.

          3. Nawiązanie współpracy z biblioteką publiczną – TAK

          4. Zakres współpracy szkoły z biblioteką publiczną:

          • wypożyczenia międzybiblioteczne;
          • wizyty uczniów w Gminnej Bibliotece Publicznej w Tuszowie Narodowym;
          • udział w konkursach organizowanych przez Gminną Bibliotekę Publiczną w Tuszowie Narodowym;
          • konsultowanie zakupów lektur.

          5. Najczęstsze formy wydarzeń promujących czytelnictwo z udziałem uczniów:

          • udział w ogólnopolskiej kampanii „Mała Książka – Wielki Człowiek” - przekazanie wyprawek czytelniczych podczas uroczystości pasowania na ucznia;
          • wystawy nowości wydawniczych i tematycznych;
          • gazetka w bibliotece szkolnej ,,Warto przeczytać’’;
          • głośne czytanie w klasie 0;
          • konkursy czytelnicze;
          • przygotowywanie gazetek informacyjnych związanych ze świętami biblioteki;
          • wystawa książek zakupionych w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa. W bibliotece szkolnej wydzielono regały z zakupionymi książkami. Podzielono nowości na działy: literatura piękna, młodzieżowa, literatura fantasy, psychologiczna i popularnonaukowa, które ułatwiają uczniom poszukiwania.

          6. Organizacja spotkań z rodzicami nt. wpływu czytelnictwa na rozwój dzieci i młodzieży:

          Prelekcje podczas spotkań semestralnych z rodzicami. Przygotowanie gazetki dla rodziców na korytarzu szkolnym pt. ,,Sukces zaczyna się od czytania’’ - zalety płynące z czytania książek.

          7. Liczba oddziałów w szkole – 12

          8. Liczba zrealizowanych projektów edukacyjnych – 12

          9. Przykłady ciekawych, zrealizowanych projektów edukacyjnych:

          1. Zeszyt miłośnika książek w klasie I - ma na celu rozbudzenie zainteresowań czytelniczych oraz doskonalenie umiejętności czytania i czytania ze zrozumieniem. Każdy z uczniów otrzymywał pakiet pytań, które może mu zadawać rodzic przed czytaniem w trakcie i po przeczytaniu książki.

          2. „Podaruj książkę do biblioteki”- całoroczna akcja zorganizowana przez naszą szkołę celem pozyskania książek dla biblioteki szkolnej.

          3. ,,Najlepszy czytelnik’’ - szkolny konkurs mający na celu promowanie czytelnictwa, utrwalanie nawyku obcowania z książką oraz podnoszenie kultury czytelniczej. Ocenie konkursowej podlega aktywność i kultura czytelnicza, której wyrazem jest liczba wypożyczonych książek i dbałość czytelnika o wypożyczone książki.

          4. Klasy V - VI - „Zostań ilustratorem lektur szkolnych” – uczniowie wykonali rysunki będące ilustracjami do ich ulubionych lektur. Wystawy prac znalazły swoje miejsce w bibliotece szkolnej.

          5. Szkolny projekt czytelniczy pt. ,,Dlaczego warto czytać książki’’ - realizowany w klasach IV-V. Celem projektu było kształtowanie nawyków czytelniczych uczniów,

          rozbudzanie pasji czytelniczej i zainteresowania książką. Realizowane zadania miały przekonać dzieci, ze warto poświęcać trochę czasu książce, bo nic tak nie rozwija jak czytanie.

          6. Udział w szkolnym konkursie ‘’Moja ulubiona książka w scenerii zimowo-świątecznej,, dla klas I-III oraz IV-VIII. Ma on propagować czytelnictwo wśród dzieci i młodzieży, popularyzować twórczość fotograficzną oraz rozwijać zainteresowanie fotografią. Konkurs ma być swego rodzaju zachętą don spędzania długich zimowych wieczorów z książką.

          7. Klasy VII wzięły udział w projekcie realizowanym przez Teatr im. Wandy Siemaszkowej ,,Teatr w Sieci/Natenczas’’. Organizowane w sieci spotkania z aktorami odbywały się na platformie Teams. Z uczniami pracowała Pani Joanna Baran-Marczydło. Przygotowana pod jej kierunkiem forma sceniczna opierała się na „Balladynie” Juliusza Słowackiego. Szkolnym koordynatorem projektu była pani Ewa Krępa.

          10. Dostosowanie organizacji pracy biblioteki do potrzeb uczniów: TAK

          - uczniowie mają możliwość wypożyczania książek na długich przerwach, po lekcjach, są organizowane również dyżury w okresie ferii i wakacji.

          - dostosowanie godzin otwarcia biblioteki do potrzeb uczniów: przed rozpoczęciem zajęć dydaktycznych, w czasie trwania zajęć oraz po skończonych zajęciach.

           

          11. Przykłady zakupionych lektur szkolnych do biblioteki:

          - Ernest Hemingway - ,,Stary człowiek i morze’’

          - Aleksander Kamiński - ,,Kamienie na szaniec’’

          - Aleksander Fredro - ,,Zemsta’’

          - Melchior Wańkowicz - ,,Ziele na kraterze’’

          - Andrzej Malaszka - ,,Magiczne drzewo. Czerwone krzesło’’

          - Grzegorz Kasdepke - ,,Detektyw Pozytywka’’

          - Jan Brzechwa - ,,Brzechwa dzieciom’’

           

          12. Przykłady zakupionych nowości (oprócz lektur szkolnych) najczęściej wypożyczanych z biblioteki szkolnej:

          Książki dla dziewcząt:

          - Lili Mesange - ,,Miłość Oceana. Kamila i Konie. Tom 1, Mistrzowie. Kamila i Konie. Tom 2, Na łonie przyrody. Kamila i Konie. Tom 3’’

          - Edyta Prusinowska - ,,Opowiem o Tobie gwiazdom’’

          - Iwona Czarkowska - ,,Duchy ze Wzgórza Rabowników’’

          - Prune de Maistre - ,,Mia i biały lew. Historia niezwykłej przyjaźni’’

          Książki dla chłopców:

          - Thomas McBrien - ,,Podręcznik kreatywności. Minecraft’’

          - Holly Black - ,,Okrytny książę. Tom 1, Zły król. Tom 2’’

          - Emil Kamiński - ,,Sport biblioteka wiedzy’’

          - Wójcik Piotr - ,,Robert Lewandowski najlepsze bramki’’

           

          13. Sposoby uwzględniania potrzeb uczniów niepełnosprawnych w zakupach książek:

          • zakupiono książki zawierające elementy bajek terapeutycznych do pracy na zajęciach wychowawczych;
          • zakupiono książki z kolorowym tekstem i przewagą ilustracji dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi;
          • zakupiono książki poruszające problemy integracji, wyrozumiałości, tolerancji;
          • zakupiono kolorowe siedziska;
          • zakupiono laptop z rzutnikiem i ekranem umożliwiający promowanie czytelnictwa.

          14. Wnioski z realizacji Programu

          Szkolna biblioteka spełnia teraz oczekiwania uczniów i rodziców, dzieci bardzo chętnie ją odwiedzają i wypożyczają książki. Wszystkie zaplanowane projekty zostały zrealizowane. Dzieci bardzo aktywnie włączały się do pracy i brały czynny udział w tworzeniu wszystkich zadań.

           

    • Kontakty

      • Zespół Szkół w Maliniu,
      • Malinie 220
        39-331 Chorzelów
        Poland
      • Szkoła Podstawowa w Maliniu: (17) 774 32 20
      • Publiczne Przedszkole w Ławnicy: (17) 747 90 10
      • Email wewnętrzny dla pracowników szkoły i na potrzeby organizowanych konkursów:

        zsmalinie@interia.eu
  • Galeria zdjęć

      brak danych