• Podsumowanie projektu w roku szkolnym 2022/2023 (przedszkole)

        • SPRAWOZDANIE

          Z NARODOWEGO PROGRAMU ROZWOJU CZYTENICTWA

          Zespół Szkół w Maliniu –

          Publiczne Przedszkole w Ławnicy

           

          1. Zestawienie wydatków

          Wydatki przyznane na zakup książek:

          1. Przyznana kwota dotacji* – 2.500,00 zł
          2. Wykorzystana kwota dotacji – 2.500,00 zł
          3. Wkład własny organu prowadzącego – 625,00 zł
          4. Całkowity koszt realizacji zadania (2+3) – 3.125,00 zł
          1. Zestawienie ilościowe
          1. Liczba zakupionych książek – 207
          2. Liczba zakupionych audiobooków – 0
          3. Liczba zakupionych książek elektronicznych – 0
          4. Liczba zakupionych książek ogółem (1+2+3) – 207
          5. Liczba dzieci uczęszczających do placówek wychowania przedszkolnego objętych wsparciem – 72

          III. Informacja o działaniach

          Liczba placówek wychowania przedszkolnego, które  podjęły współpracę:

          1. z biblioteką publiczną – 1
          2. Liczba placówek wychowania przedszkolnego, które  podjęły współpracę
            z biblioteką pedagogiczną –  0
          3. Zakres współpracy placówki wychowania przedszkolnego z biblioteką publiczną/pedagogiczną (proszę podać 4-6 przykładów):

          -  „Spotkanie z bajką” zorganizowane we współpracy z Gminną Biblioteką Publiczną w Tuszowie Narodowym – grupy 3/4/5-latków.

          - Lekcja biblioteczna dla 3-latków prowadzona przez Katarzynę Hyjek – pracownika Gminnej Biblioteki Publicznej w Tuszowie Narodowym.

          - Lekcja biblioteczna dla 4-latków prowadzona przez Katarzynę Hyjek – pracownika Gminnej Biblioteki Publicznej w Tuszowie Narodowym.

          - Lekcja biblioteczna dla 5-latków prowadzona przez Katarzynę Hyjek – pracownika Gminnej Biblioteki Publicznej w Tuszowie Narodowym.

          - Comiesięczne spotkania z książką, prowadzone przez panią Katarzynę Hyjek
          z Gminnej Biblioteki Publicznej w Tuszowie Narodowym – udział w akcji „Mała książka – wielki człowiek!”.

          - Współpraca przy zakupie książek w ramach programu – polecenie książek oraz nowości czytelniczych dla dzieci.

           

          4. Wydarzenia promujące czytelnictwo organizowane w ramach programu (proszę podać 4-6 przykładów):

          • Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania – grupa 3/4/5-latki 29.09.2023 r.
          • Organizacja konkursu “Znam bajki” w ramach Dnia Postaci z Bajek- grupa 5-latki.
          • Konkurs plastyczny “Mój ulubiony bohater książkowy” – grupa 3-latki.
          • Przeprowadzenie konkursu „Najpiękniejsza ilustracja książkowa” – grupa 4-latki. 
          • Zajęcia dydaktyczno-wychowawcze dla 3/4/5-latków pt. “Zdrowe dzieci” - czytanie książek przez zaproszoną Panią Doktor, babcię jednego z przedszkolaków: “ Chory kotek”, „Maks dba o zdrowie”.
          • Systematyczne czytanie książek przez nauczycieli, rodziców i pracowników przedszkola
          • „Popołudniowe opowieści” - czytanie książek podczas popołudniowej relaksacji dzieci, rozmowa z dziećmi na temat czytanych opowiadań.
          • Samodzielne oglądanie książek przez dzieci.

          5. Zajęcia edukacyjne z wykorzystaniem zakupionych książek (proszę podać 4-6 przykładów):

          • Zajęcia dydaktyczno –wychowawcze, adaptacja w przedszkolu - wykorzystanie książki „Kicia Kocia w przedszkolu” Anita Głowińska 22.10.2023 r. – grupa 3-latki.
          • Zajęcia dydaktyczno –wychowawcze dot. bezpieczeństwa na drodze - wykorzystanie książki „Jedź! Jedź! Stój!” Charise Mericle Harper – 03.11.2023 r. – grupa 4-latki.
          • Obchody Dnia Postaci z Bajek- 3/4/5-latki  07.11.2021 r.
          • Wykonanie papierowych postaci do legendy “O smoku wawelskim”- inscenizacja utworu. 09.11.2023 r. – grupa 5 latki.
          • Zajęcia dydaktyczno-wychowawcze z okazji Dnia Pluszowego Misia - wykorzystanie książki “Masza i niedźwiedź – Nowa Kolekcja Bajek” Harperkids. - 23.11.2023 r.
          • Stworzenie w sali kącika emocji - „Poznaję emocje” – codzienne czytanie serii bajek o Guciu „Uczucia Gucia” Aurelie Chien, Chow Chine – grupa 4/5-latki.
          • Opracowanie „Kodeksu Małego Czytelnika” – grupa 3/4/5 latki.

          6. Miejsce, w którym znajdują się/zostały wyeksponowane książki zakupione w ramach programu, np. biblioteczka, półka z książkami, szafa, sala zabaw  (proszę podać 4-6 przykładów):

          • Biblioteczka przedszkolna w budynku Publicznego Przedszkola w Ławnicy.
          • Kąciki książek w każdej sali zabaw.
          • Kącik emocji – półka z książkami w sali 5-latków.
          • Bajeczki na dobranoc – półka z książkami w sali 3-latków.
          • Relaksacyjne opowieści – półka z książkami w sali 4-latków.

          7.Czy placówka wychowania przedszkolnego  zorganizowała spotkanie z rodzicami nt. wpływu czytelnictwa na rozwój dzieci ?

          TAK. Na zebraniach z rodzicami w grupach dzieci 3/4/5-letnich.

           

          8.Przykłady zakupionych nowości wydawniczych dla dzieci w wieku 3-6 lat  (4-8 przykładów): imię i nazwisko autora, tytuł książki: 

          - Seria „Uczucia Gucia” Aurelie Chien, Chow Chine

          - „Mysz, która chciała być lwem” Rachel Bright

          - „Wilk, który się zgubił” Rachel Bright

          - „Wieloryb, który chciał więcej” Rachel Bright

          - „Ula, mama i Panama” Izabela Michta

          - „Detektyw Pozytywka” Grzegorz Kasdepke, Piotr Rychel

          - „Opowiem ci, mamo, co robią auta” Artur Nowicki, Marcin Brykczyński

          - „Kicia Kocia i Nunuś. Kochamy!” Anita Głowińska

           

          9. Wnioski z realizacji programu (w tym trudności związane z realizacją działań promujących czytelnictwo, problemy występujące przy realizacji Programu): 

          - Program pozwolił wzbogacić zbiory w biblioteczce przedszkolnej oraz urozmaicić kąciki książkowe w salach poszczególnych grup, co powoduje ciągłe zainteresowanie i zaciekawienie u dzieci, motywując je do sięgania po książeczki w czasie wolnym.

          - Rodzice i dzieci z zaangażowaniem brali udział w zorganizowanych konkursach i zajęciach w przedszkolu.

          - Program zintegrował działania nauczycieli i dyrektora do promocji czytelnictwa
          w przedszkolu i środowisku lokalnym.

          - Wzmocniła się współpraca przedszkola z Gminną Biblioteką Publiczną w Tuszowie Narodowym.

          - Dzieci miały szansę m.in. wziąć udział w lekcjach bibliotecznych, a także różnorodnych zajęciach, konkursie i wydarzeniach, organizowanych w przedszkolu.

          - Dzięki programowi, rodzice zostali zachęceni do częstszego czytania książek dzieciom
          w domu.

          - Książka towarzyszy nam w każdym dniu, dlatego przygody z nią się nie kończą –
          w drugim semestrze, przedszkolaki wezmą udział w gminnym konkursie pt. ”Najpiękniejsza ilustracja książkowa”, organizowanym przez Gminną Bibliotekę Publiczną w Tuszowie Narodowym, nie zaprzestajemy w comiesięcznych spotkaniach
          z książką, prowadzonych przez panią Katarzynę Hyjek z Gminnej Biblioteki Publicznej
          w Tuszowie Narodowym – w ramach w akcji „Mała książka – wielki człowiek!”.

          - Za udział w programie, każde dziecko otrzyma pamiątkowy dyplom.​​​​​​​

    • Kontakty

      • Zespół Szkół w Maliniu,
      • Malinie 220
        39-331 Chorzelów
        Poland
      • Szkoła Podstawowa w Maliniu: (17) 774 32 20
      • Publiczne Przedszkole w Ławnicy: (17) 747 90 10
      • Email wewnętrzny dla pracowników szkoły i na potrzeby organizowanych konkursów:

        zsmalinie@interia.eu
  • Galeria zdjęć

      brak danych